Семинар практикум "Сказка как средство развития связной речи у дошкольников"
05.03.2020«Сказка как средство развития связной речи у дошкольников»
Владение речью является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно этот период является наиболее оптимальным для обучения связной речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей.
В «Детском саду №4 «Ручеёк» с.п. Надтеречненское 5 марта 2020 года прошел районный семинар-практикум для воспитателей по образовательной области «Речевое развитие детей – связная речь» на тему: «Сказка как средство развития связной речи у дошкольников».
Цель: создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности и мастерства воспитателей детских садов Надтеречного района по речевому развитию детей дошкольного возраста.
Семинар открыла Юсупхаджева Петимат С., старший воспитатель. Она поприветствовала участников семинара и познакомила присутствующих с визитной карточкой детского сада.
Участники семинара-практикума посетили открытые занятия по речевому развитию – связная речь в средней группе на тему: «Путешествие в волшебную страну», которое провела воспитатель Азамова Мадина А., в старшей группе ООД провела воспитатель Гацаева Милана А. на тему: «Путешествие в страну сказок». Воспитатель старшей группы Хашиева Иман И., провела мастер-класс по обучению педагогов современной технологии «Слово-сказка как одно из эффективных средств развития связной речи дошкольников».
В ходе теоретического блока семинара - практикума заведующая Юсупхаджиева Я.С. подробно рассказала о средствах развития речи дошкольника. Она предложила ряд игр, которые можно использовать в ходе режимных моментов.
В конце семинара воспитатели выступили с самоанализом, присутствующие обменялись мнениями.
Развитие речи определяет уровень речевого и умственного развития ребенка. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная функция речи. Но как сформировать речь ребенка? Как наполнить ее содержательными фразами, словосочетаниями? Как научить его красивой связной речи и превратить этот непосильный труд в любимый и самый
доступный вид деятельности? Все эти вопросы решались в ходе семинара воспитателями всех детских садов района.
В заключение были подведены итоги работы семинара и всем присутствующим раздали картотеки игр и игровых приёмов с применением сказок для развития связной речи у дошкольников.
Общественный методист
Муртаева Л.С.